【もも組（0 歳児）】
・英語の曲に聴き慣れ、自発的に身体を動かす。
・フラッシュカードを見て、 興味を示したり 指差しをしたりする。
【いちご組（１歳児）】
・曲を聴きながら保育者の動きを見て真似をし、 自発的に動けるようになる。
・フラッシュカードの乗り物に興味を示し、保育者の言う英単語を一緒に言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・乗り物の単語をお散歩の際などに見かけたら英語で言ってみる
・覚えた動作と言葉を連動させて、曲中に出てくる英単語を一緒に歌ってみる。
サンライズキッズの活動カリキュラム～英語～
令和5年度 10月の活動カリキュラム計画
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計画
令和5年度 9月の活動カリキュラム実績
9月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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実績
令和5年度 9月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 9月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 9月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 9月の活動カリキュラム実績
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実績
令和5年度 9月の活動カリキュラム計画
【もも組（0歳児）】
・曲を聞いたりカードを持ったりして、楽しい雰囲気を感じる
・カードに興味を持ち、一緒に参加する事を楽しむ
【いちご組（１歳児）】
・自分の好きな果物を選んで英語で発音してみる
・保育者の発語を聞き取り、保育者と一緒に英語で単語を言ってみる
【りんご組（２歳児）】
・日本語の果物名と英語の果物名の共通性に気付く
・曲の中に出てくる英単語を覚えて歌ってみる。
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計画
令和5年度 8月の活動カリキュラム実績
8月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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令和5年度 8月の活動カリキュラム実績
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令和5年度 8月の活動カリキュラム実績
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