英語カリキュラム活動計画と実績

【もも組（0歳児）】
・曲を聞いて楽しい雰囲気を感じ、保育者と一緒に身体でリズムを取ってみる。
・果物のフラッシュカードを見てお腹に手を当てておなかがすいたのポーズをして楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
・曲のリズムに合わせて、体を動かし楽しみながら活動をする
・曲中に出てくる単語を言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・ターム２で覚えた自分の好きなフラッシュカードを選んで英語で発音してみる
・保育者と園児の英語での言葉の掛け合いをしてみる。(Are you hungry? Yes I am)

【もも組（0 歳児）】
・英語の曲に聴き慣れ、自発的に身体を動かす。
・フラッシュカードを見て、 興味を示したり 指差しをしたりする。
【いちご組（１歳児）】
・曲を聴きながら保育者の動きを見て真似をし、 自発的に動けるようになる。
・フラッシュカードの乗り物に興味を示し、保育者の言う英単語を一緒に言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・乗り物の単語をお散歩の際などに見かけたら英語で言ってみる
・覚えた動作と言葉を連動させて、曲中に出てくる英単語を一緒に歌ってみる。