英語

英語カリキュラム活動計画と実績

  • 実績

    令和5年度 12月の活動カリキュラム実績

    12月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 計画

    令和5年度 12月の活動カリキュラム計画

    【もも組(0歳児)】
    ・保育者に手を取ってもらいながら、Baby Sharkの歌中サメのポーズをしてみる。
    ・曲を聞いたりカードを持ったりして、楽しい雰囲気を感じる
    【いちご組(1歳児)】
    ・リズミカルな歌に合わせて、身体を動かしながら楽しむ。
    ・大好きな身近な人の英語表現を保育者の真似して一緒に言ってみる。
    【りんご組(2歳児)】
    ・曲をしっかりと聞き、曲中に出てくる人を理解して発音してみる。
    ・英単語を口に出して言ってみたり、受け取ったカードが何かを考えて答えたりしてみる。

  • 実績

    令和5年度 11月の活動カリキュラム実績

    11月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 実績

    令和5年度 11月の活動カリキュラム実績

    11月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 実績

    令和5年度 11月の活動カリキュラム実績

    11月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 実績

    令和5年度 11月の活動カリキュラム実績

    11月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 実績

    令和5年度 11月の活動カリキュラム実績

    11月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 計画

    令和5年度 11月の活動カリキュラム計画

    【もも組(0歳児)】
    ・曲を聞いて楽しい雰囲気を感じ、保育者と一緒に身体でリズムを取ってみる。
    ・果物のフラッシュカードを見てお腹に手を当てておなかがすいたのポーズをして楽しむ。
    【いちご組(1歳児)】
    ・曲のリズムに合わせて、体を動かし楽しみながら活動をする
    ・曲中に出てくる単語を言ってみる。
    【りんご組(2歳児)】
    ・ターム2で覚えた自分の好きなフラッシュカードを選んで英語で発音してみる
    ・保育者と園児の英語での言葉の掛け合いをしてみる。(Are you hungry? Yes I am)

  • 実績

    令和5年度 10月の活動カリキュラム実績

    10月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります

  • 実績

    令和5年度 10月の活動カリキュラム実績

    10月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります