体操カリキュラム活動計画と実績

【もも組（０歳児）】
・いろいろな姿勢で遊ぶ。
・手足を動かし様々な感触を楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
・友だちや保育者と一緒に取り組むことを楽しむ。
・思い切り身体を動かすことを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
・友だちとの関わりを楽しみながら、自分からやってみようとする。
・身体全体を動かし、意欲的に取り組むことを楽しむ。

【すいか組（３歳児）】
・前転のやり方を覚える
・目的の場所にボールを転がす事が出来る（1.5ｍ～2ｍ）
【すいか組（４歳児）】
・前転が出来る。ブリッジにチャレンジする。
・自分でボールを上に投げ、落ちてバウンドしたボールをキャッチすることが出
来る
【すいか組（５歳児）】
・前転が出来る。ブリッジにチャレンジする。
・保育士の投げたボールがキャッチでき、ボールをきちんと投げ返す事が出来る

【もも組（0歳児）】
・身の回りの興味あるものに自分から関わろうとする
・さまざまな動きを楽しむ
【いちご組（1歳児）】
・保育所の補助により安心して運動器具を使い、その感覚を楽しむ
・友達や保育者と一緒に取り組むことを楽しむ
【りんご組（2歳児）】
・保育者の補助により安心して運動器具を使い、その感覚を楽しむ
・友達との断りを楽しみながら、自分からやってみようとする

【もも組（0歳児）】
・身のまわりの興味あるものに自分から関わろうとする。
・保育者とふれあい、様々な動きを楽しむ。
【いちご組（1歳児）】
・保育者の補助により、安心して運動器具を使って遊ぶ
・友だちや保育者と一緒に楽しむ。
【りんご組（2歳児）】
・保育者の補助により、安心して運動器具を使って遊ぶ。
・友だちとの関わりを楽しみながら取り組む。
・挨拶を英語で言ってみる・曲を聞いたりカードを持ったりして、楽しい雰囲気を感じる・保育者に手を取ってもらい、体の部位に手を当ててもらう・保育者の発語を聞き取り、保育者と一緒に英語で単語を言ってみる・言われた数のカードを選べるか、チャレンジしてみる・日本語の果物名と英語の果物名の共通性に気付く