園のおもちゃ一覧｜小規模認可保育園野洲市栄【サンライズキッズ保育園野洲園】【公式】

０歳児用

ボール

投げる、転がす、つく、捕るといった動作を引き出すボール遊びは脚や腕などのさまざまな動きを身につけ身体能力の向上を促します。
加えてボールの動きをコントロールするための、手指の使い方も身につけることができます。
楽器（鈴、カスタネット、タンバリン）

自分やお友達が鳴らす楽器の音にあわせて言葉のリズムを感じることができます。
積み木

楽しみながら、高く積み上げることに挑戦することで、相乗的にバランス感覚、手先の器用さ、集中力を養えます。
ブロック

何でも舐めたり触ったりすることからスタートする時期なので、つかむ、なめる、積み木同士を叩いて音を出すといった動作を通して五感をフルに使って遊びます。
また、積んだ積み木を壊すこともしばしば。
積み木が崩れて違う形になったり、音を立てて崩れたりするのを見るのはとても刺激的であり、少しずつ「自分でやりたい！」という気持ちが育ちます。
型はめパズル

指先や手首の動きを発達させる型はめパズルは、ピースをつかんだり、ピースをはめこむために手首を動かしたりすることで、自分の意思どおりに手を動かす練習をします。
また、形の違いを認識します。

１歳児用

ブロック全般

組み合わせることで好きなものが作れるブロックは最初はなんでもないひとつのパーツですが、出来上ることで「ごっこ遊び」もできる為、創造力が身に付きます。
自分が思い描いたものをブロックで作り上げる為には考えなければなりません。
その為、思考力、集中力が身に付きます。
また手先が器用になります。
落とす玩具

目でボールや穴を認識し、そこに手を持っていくという動作をくり返すことで、目と手を連携して使う事ができるようになります。
ボールをにぎったり、離したりと、手のひら全体を使う事で、自分の意思で手指の動きをコントロールできるようになります。
パズル

パズル遊びは、パズルピースの絵柄や形を確認する行動を通じて観察力の向上が期待できます。完成像をイメージし、完成までのプロセスを考えることは想像力を育みます。
同じパズルに繰り返し取り組むことで、ピースの形や完成後の絵柄などを記憶する力が身に付く可能性があります。
粘土

粘土遊びは自分が手を加えることによって、いろいろな形を作ることができるので手先が器用になり、創造力や発想力が身に付きます。
自分で作るものを考え、だんだんと形になっていく面白さから夢中になり、集中力が高まります。
ちぎったり、丸めたり（触覚）、叩きつけたりする際の「ペタペタ」という音を楽しむ（聴覚）ことができます。粘土特有の匂い（嗅覚）が好きという子もいます。
また、カラフルな粘土を使用することで、色を楽しむことも可能です。（視覚）
このように五感が洗練されます。
積み木

積み木は、赤ちゃんや子どもの五感を刺激し、集中力や創造性、巧緻性、問題解決能力や空間認識能力の発達を促します。
積み木を握ったり、歯固めのように舐めたりするだけでも発育に良い影響を与えます。
転がす玩具

転がす玩具は、「思った通り転がった！」や「思っていたのと違う」といった感情が生まれます。
転がすという作業は、見ているだけで面白いですが、繰り返し行うことで考える力を養えるようになります。
1人で遊ぶのもいいですが、親やきょうだい、友達と一緒に作り上げることで、協調性や社会性を育むことに繋がりますし、言葉をしゃべる練習にもなります。
はめる玩具

「形を理解して型にはめる」ことで図解を理解し、「親指と人差し指をつかってものをつまむ」ことで指先の発達を促します。また玩具の「あか、あお、きいろ」など色と色の名前の理解をしていきます。

２歳児用

パズル

観察力、想像力、記憶力、集中力、手先の器用さ、自信・自主性などを育むパズル。
自分で考えて手を動かすパズルは、「自分で考えて答えを出す力」を育むことに適しているといえます。
パズルの形やパズルに描かれている内容を通じて、子どもの知識が増えることも知育にパズルを取り入れるメリットです。
ボタンはめおもちゃ

遊びながら色を覚えたり、手先や指先の訓練になり脳にも良い刺激が与えられます。
具体的にほめてもらうことでドーパミンが分泌され「嬉しい、楽しい」「もっとほめられたい」、「もっと上手になりたい」と感じる好奇心や探究心が刺激されることで積極的な考えになり、より達成感を求めていくようになります。
積み木

積み木による「構成遊び」を通して手先の器用さや思考力、想像力を養う効果があると言われています。
2歳くらいから徐々に集団でも協同しながら取り組み、楽しめるようになっていきます。
ブロック

集中力、巧緻性、空間認識能力、自己肯定感、発想力、協調性を高め、遊びを通して少しずつ社会性を身につけることが期待されます。

・集中力
第2の脳である手指を動かすことにより、脳が活性化されます。

・遅効性
手先が器用になる−小さいパーツを絶妙な力加減で組み立てていく作業は巧緻性を高めるトレーニングにぴったりです。

・空間認識能力
目に見えないものの形や大きさ位置などをイメージする力です。小さいうちに鍛えることでさらなる能力向上が見込まれます。

・自己肯定感
ブロックで作品を完成させる経験が自己肯定感を高めていきます。ブロック遊びでの「できた」が子どもの心を育てていきます。

・発想力
ブロック遊びは自由度が高く、決まった遊び方がありません。「こうしたら面白そう」というちょっとした思い付きが発想力を育てていきます。

・協調性
お友達と遊ぶことで協調性が高まります。
お互いのイメージを共有したり、作業を分担したりしながら遊ぶことにより、コミュニケーションの取り方を学んでいきます。
粘土

手先が器用になる、創造力や発想力が身に付く、集中力が高くなる、五感が洗練されることが期待される粘土遊び。
いろいろな形を作って表現を楽しんだり、材料や道具を使って工夫したり、イメージを膨らませて作品作りをしたりと遊びながら能力を向上させ、達成感を得ることができます。
フープ

フラフープ遊びを通して、腕や手、身体のコントロールを身につけ、いろいろな使い方や身体の動かし方を知っていきます。また、友達と一緒にフラフープを使った遊びを見つけ、楽しむねらいがあります。
平均台

平均台で遊ぶことで、身体をまっすぐに保とうとする平衡感覚や慎重に進むための集中力や注意力を養えます。
マット

マットを使って身体を動かすことで、脳と関節・筋肉の連携をスムーズにする効果がります。また、身体の動きを素早く切り替える機敏性や身体の柔軟性、平衡感覚を養うことが期待できます。
人形

大人の真似をして楽しむお世話ごっこ。お人形にミルクをあげたり、抱っこをしたりします。また、お人形のお世話を通して子どもたちの共感力や愛着といった心の発達を促します。
ままごとセット

ままごとで家族生活を真似したり、ルールや決まりごとに従ったりすることで知らず知らずのうちに協調性、社会性を身に着けることができます。
また、ままごとを一緒にやるお友達とのやりとりによってコミュニケーション能力も養われます。
楽器

「楽器を自分で作って遊ぶ」「本物の楽器を使って遊ぶ」「合奏をする」といったようにさまざまな遊び方ができる楽器遊び。
音感やリズム感を鍛えられることはもちろん、表現力や集中力も養うこともできます。さまざまな遊び方によって子どもたちの興味関心を育てます。