2018-12-20読み聞かせは何歳からやればいい？ 0件のいいね！
タイトルにある通り、
「読み聞かせは何歳からやればいい？」という
ご質問は多くあります。
言葉がよくわからなくてもリズムによって
心が伝わりますので何歳からでも
良いと思います！
ですが、「言葉を伝えよう！」「言葉を教えよう！」
として読み聞かせをしたい場合は
やめたほうがいいでしょう。
サンライズ流 脳育の豆知識
サンライズ流 脳育の豆知識
2018-12-192.読み聞かせをする 0件のいいね！
読み聞かせは厳密に言うと、
遊びではありませんが、この時期に
絶対しておくべきことの一つです！
また、読み聞かせは誰かと「誰かと一緒に」で
ないと成り立ちません。
「親子いっしょに」読み聞かせをすると
人と接することが楽しいと思えたり、
読み手の楽しさが聞き手にも伝わっていく。
そのような共感性が知的な発達にも必要です！
読み聞かせは、心を落ち着かせ、
想像性を豊かにするのです★
2018-12-13２.おすすめのあそび(知育教材以外編) 0件のいいね！
?「あたまとり」をする
普通のしりとりでも、十分ワーキングメモリのトレーニングになり、
アハ体験にもなります。
「あたまとり」とは、普通のしりとりとは違って、
頭の文字が語尾につく言葉を考えるという言葉遊びです。
2018-12-112.やらされ感ではなく、自分でやっているという感覚を持たせる 0件のいいね！
成長につれてやる気の作り方は変わっていきます。
小さい子の時は、褒めるのが原則！！！
こまめにほめると、その言葉がストレートに
入ります。
小学校高学年から中学生ぐらいになると、
今度は「やらされ感」をどのように消していくかが
重要になってきます。
2018-12-06知育教材を選ぶときのポイント！ 0件のいいね！
書店に行くとたくさんの教材が並んでいますよね！
みなさんはどのように選んでおられますか？
?子どものワーキングメモリの状態を知っておく。
まず大事なのは、自分の子どものワーキングメモリの
状態を知っておくことです。
・その子にとって早すぎたり遅すぎたりしないか
・ステップアップするような構成になっているか
・教材の中に快が提供されるシステムが埋め込まれているか
・ぴったり合うのはどれか
を見極めなければいけません。
何よりの基本は子ども自身に選ばせること！
2018-12-035.文字遊び 0件のいいね！
文字の学習が脳トレーニングになるというのは
自然なことです。
文字というのは、人間にとって特殊なものですから、
文字を覚えるだけでも脳は活性化しやすい。
ひらがなをちゃんと書く事ではなく、
ひらがなを書くこと自体が脳のトレーニングになります。
書ける喜びは楽しさに繋がります。
目的は「楽しく」であって、「書けるように」
ではないことを忘れないでください。
「無理やり」はだめですよ！
2018-11-294.数字遊び 0件のいいね！
分類と数かぞえは算数の基本です。
また、引き算には、ワーキングメモリが特に必要です。
足し算でもそうですが、引き算では特に脳のメモ帳に
数字を置くという感覚が必要になってきます。
それから、数字というものを書く、それを理解するときにも、
読字や比喩の理解にかかわる部位(角回)の活動が
必要になってきます。
★ワーキングメモリとは…
「作業の為の記憶。何らかの知的な作業をするために、
外部からの情報や記憶を一時的に記憶すること。」
2018-11-263.積み木遊び 0件のいいね！
積み木をする時には、単純に重ねたりして遊ぶことのほかに
向こう側から見るとどう見えるかとか、
こっちから見たらどうなるかという、
視点を変えるトレーニングをすると、
空間認識力が高まります。
2018-11-222.間違い探し 0件のいいね！
間違い探しでは、ぐっとどこかに集中する能動的注意と、
引きで全体を見る受動的注意が必要です。
そのときに鍛えられるのは、前頭葉・頭頂葉です。
画像的なワーキングメモリにかかわる部分が活動します。
間違いが見つかると「アハ体験」状態になって、
脳全体が活性化してきます。
「アハ体験」とはなにか次回紹介いたします♪
2018-11-191.迷路 0件のいいね！
迷路をするメリットは、指や鉛筆でなぞる動きが、
文字を書くことの基礎に繋がっていくこと。
近いところを見るのと同時に先を読むことは、
注意力の向上に繋がりますし、
ワーキングメモリのトレーニングにもなる。
ただ、なににしても、まずは楽しく！！！