2018-11-16おすすめの遊び(知育教材編) 0件のいいね！
この時期にもっとも必要なのは、「頭を使うことはおもしろい」と
感じさせることです。
学んだり、頭を使うことと「快」をいかに
結び付けるかが最重要課題になってきます。
この時期の知育教材は「あそび」に見えるもの。
サンライズ流 育脳の豆知識
サンライズ流 育脳の豆知識
2018-11-13子どもの知能を伸ばす8つのあそび 0件のいいね！
頭のよさの基礎であるワーキングメモリとその鍛え方、
そしてその力の根源となる「やる気」「意欲」の育て方に
ついてのポイント！！
・子どものワーキングメモリを想像する力をつける
・適切な課題設定と報酬を理解する
・目標を共有する
・やる気の構造について理解する
・目標と目的の設定のしかたを知る
2018-11-086歳以降 親の好きなことをやらせる 0件のいいね！
５歳より大きくなってきたら、それこそ
知的な刺激が心地よさ、楽しさにつながると
いうふうにしていってもいいでしょう。
親が好きだったことに関しては、
早めに与えても特に問題はないでしょう。
何が得意になるとか何が好きになるということも
含めて、なんだかんだ言っても遺伝性は
大きいということです。
2018-11-063~5歳 行動にラベルを貼り付ける 0件のいいね！
３歳から５歳までの間は、意欲の原動力を
育てることが大事です！
特に育てたいのはドーパミン神経系です。
子どもが何かいいことをしたら、
「すごいね」とほめてあげる。
また、３〜５歳ぐらいまでに、体をコントロールする
体験を積んでおくことが、脳を育てるうえでも
重要です。
もう一つ重要なのは、他人と共存できるかどうか。
ポイントは、集団生活を送ること。
2018-11-01０〜２歳 やる気を育てる方法 0件のいいね！
家族といっしょにいると楽しいと感じさせる
快感や楽しさを感じる、そのシステムの原型は、
乳幼児期から２歳位までの間にほぼできあがる！
「高い高い」でも、身体あそびでも、ボール遊びでも、
お母さんの楽しさとお子さんの楽しさが伝染し合うように、
身体も同調させ、心も同調させましょう。
特にそれが苦手な子ほど、濃くやる必要があります。
とにかく親子いっしょになって、楽しんでしまうという
心持ちで接することです！
2018-10-29ビジョン共有の練習を 0件のいいね！
子どもが小学校高学年になったら、
週二回は親子でゴールセッティングをするのを
おすすめします！
できる子は自分で計画を立てるのが好きですし、
計画を修正する時間を確保しているのです！
最初は10分、週二回ではじめるのが適切。
その間のゴールを決め、チェックしましょう！
2018-10-25具体的なゴールが思い浮かばないときは 0件のいいね！
ゴールを設定する場合は、具体的で評価可能な形が望ましく、それも「肯定的」で表すようにすると良い。
抽象的で評価しにくいゴールしか思い浮かばなかったら、
「じゃ、〇〇となったとしたら、具体的にどうなっているの？」とご自身に問うてみること！
2018-10-22ゴールがなかなか達成できない時に、達成可能な代案が浮かびやすくなる 0件のいいね！
肯定的で記述されるような行動の方が、
快のタグを貼りやすい。
例えば、「テレビのスイッチを入れそうになったら、机に向かう」
であれば、できたかできなかったかすぐにわかりますし、
何度も達成感を味わうことができます。
親にとっても褒めどころが増えます。
行動と快のセットができやすいのです。
2018-10-18評価できなければ「達成感」という報酬が得られない 0件のいいね！
ゴールは抽象的ではなく具体的に、
評価可能な(できれば数的評価が可能な)行動の形で
記述されるほうが望ましい
「勉強ができるようになりたい」では評価できないが
「九九が言えるようになる」
「問題集を〇〇ページまでやる」
「机に座ったら、まず今日習った英単語を10回書く」
はできたのかできなかったのかが簡単に評価できる
2018-10-11「〜したい」が続くようにするには？ 0件のいいね！
人は、「〜しなければ」「〜すべきだ」という思いから
行動を変えることはほとんどありません。
「人が行動を変えるのは、具体的で実行可能な行動の形で
未来が見えた時だ」と言います。
「〜したい」、そんな気持ちを聞くと、
明日から変わりそうに見えるけれど変わらない。
「〜」の中身が具体的で実行可能でないと、
なかなか変わらない。
「明日はきっと、〜しているだろう」
「この後、必ず〜するに違いない」、と
具体的で実行可能な行動の形でゴールが描けると
人は勝手に変わる。