リトミックカリキュラム活動計画と実績

～音楽に耳を傾けよう 《０～ ２ 歳児》
【もも組（0 歳児）】
・保育者に抱かれ歌やリズムを感じることで音やリズムに気づく
【いちご組（１歳児）】
・保育者の歌いかけに心地良さを感じる
・音やリズムに親しみ感覚を育てるに言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・安心感の中でリズムや音に親しむ
・リズム感や身体表現の基礎を育てる
・音と動きを結び付けイメージを広げる

～聴いて歌って動こう～《０～２歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
自らの表現を楽しむ。

～いろんな音を聴こう 《０～ ２ 歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
自らの表現を楽しむ。

～音に合わせて動こう～《０～２歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
自らの表現を楽しむ。

～季節の歌を楽しもう～《０～２歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
自らの表現を楽しむ。