リトミックカリキュラム活動計画と実績

【もも組（0歳児）】
・歌やリズムのあるものを聴き慣れ自発的に体を動かす。
・フォニックスなど発語で発しやすい言葉を一緒に楽しむ。
・子どもの思いをくみ取り、タイミングよく応えたり、スキンシップを取ったりしながら関わりを深め、心地よく過ごせるようにする。

【いちご組（1歳児）】
・保育者の後にリピートしたり、保育者と一緒に掛け声を出し歌などのリズムを楽しむ。
・自分でも覚えたジェスチャーを歌やダンス、体操に合わせて真似る。

【りんご組（2歳児）】
・歌の中に出てくる表現を保育者が体で表現することで、見て大きい、小さい、早い、遅いなどを理解する。
・自分でも覚えたジェスチャーと連動させて言葉に出したり、表現する。

【もも組（0歳児）】
・歌や音楽に親しみ、感じたままに身体を動かし、リズム打ちを楽しむ。
・1－2歳児に交じり同じ空間で音楽を聴き見て真似して身体活動を楽しむ。

【いちご組（1歳児）】
・いろいろな楽器に興味を持ち楽器に触れみんなと一緒にリズム打ちを楽しむ。
・楽器の音や保育士の合図で身体を動かして楽しさをしる。
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。

【りんご組（2歳児）】
・色々な楽器に触れ音楽に合わせてみんなでリズム打ちを楽しむ。
・丸い曲線の上を音楽に合わせて歩く、走る、止まる動作を行い曲に合わせて動けるようになる
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。

【もも組（0歳児）】
・歌や音楽に親しみ、感じたままに身体を動かす。
・1－2歳児に交じり同じ空間で音楽を聴き見て真似して楽しむ。

【いちご組（1歳児）】
・いろいろな楽器に興味を持ち楽器に触れみんなと一緒にリズム打ちを楽しむ。
・音楽に合った動きを自ら進んで出来るようになる
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。​

【りんご組（2歳児）】
・色々な楽器に触れ音楽に合わせてみんなでリズム打ちを楽しむ。
・音楽に合った動きを自ら進んで行い楽しみながら動く。
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。​

【もも組（0歳児）】
・歌や音楽に親しみ、感じたままに身体を動かす。
・1－2歳児に交じり同じ空間で音楽を聴き見て真似して楽しむ。

【いちご組（1歳児）】
・いろいろな楽器に興味を持ち楽器に触れ音を鳴らし楽しむ。
・音楽に合った動きを自ら進んで出来るようになる
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。​

【りんご組（2歳児）】
・色々な楽器に触れ音楽に合わせてリズム打ちを楽しむ。
・音楽に合った動きを自ら進んで行い楽しみながら動く。
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。​

【もも組（0歳児）】
・歌や音楽に親しみ、感じたままに身体を動かす。
・1－2歳児に交じり同じ空間で音楽を聴き見て真似して楽しむ。

【いちご組（1歳児）】
・いろいろな楽器に興味を持ち楽器に触れ音を鳴らし楽しむ。
・音楽に合った動きを自ら進んで出来るようになる
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。​

【りんご組（2歳児）】
・色々な楽器に触れ音楽に合わせてリズム打ちを楽しむ。
・音楽に合った動きを自ら進んで行い楽しみながら動く。
・動物の模倣表現を感じたまま動き楽しむ。​