リトミック
リトミックカリキュラム活動計画と実績
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実績
令和5年度 8月の活動カリキュラム実績
8月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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計画
令和5年度 8月の活動カリキュラム計画
～音遊びをしよう〜 《０～ ２ 歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。自らの表現を楽しむ。 -
実績
令和5年度 7月の活動カリキュラム実績
7月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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計画
令和5年度 7月の活動カリキュラム計画
～音の高さを感じよう〜 《０～ ２ 歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。自らの表現を楽しむ。 -
実績
令和5年度 6月の活動カリキュラム実績
6月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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計画
令和5年度 6月の活動カリキュラム計画
～拍子を感じよう〜 《０～ ２ 歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。自らの表現を楽しむ。 -
実績
令和5年度 5月の活動カリキュラム実績
5月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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計画
令和5年度 5月の活動カリキュラム計画
～歌ってみよう〜 《０～ ２ 歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。自らの表現を楽しむ。 -
実績
令和5年度 4月の活動カリキュラム実績
4月の実活動カリキュラム実績は右の通りになります
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計画
令和5年度 4月の活動カリキュラム計画
～音に耳を傾けよう 《０～ ２ 歳児》
【もも組（０歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップを楽しむ。
【いちご組（１歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。
【りんご組（２歳児）】
音楽の流れている空間を共有し、保育者とのスキンシップやアイコンタクトを楽しむ。自らの表現を楽しむ。
