英語カリキュラム活動計画と実績

【もも組（0歳児）】
・曲を聞きながら、保育者やお友だちと手をつなぐ。
・保育者が歌中手で数字を表現して楽しい雰囲気の中、曲や英単語の音に興味を持つ。
【いちご組（１歳児）】
・曲を聞きながらお友だちと手を使い、英語の数字を覚える。
・曲中に出てくる数字の英単語を口に出して言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・言われた数のカードを選べるか、チャレンジしてみる
・保育者と英語で 5 まで一緒に数えてみる。

【もも組（0歳児）】
・曲を聴いて楽しい雰囲気を感じる
・色のカードに興味を持ち一緒に参加することを楽しむ
【いちご組（１歳児）】
・保育者やお友達と一緒に楽しみながら身体を動かす
・保育者が英語で言った色のフラッシュカードを選べるようになる
【りんご組（２歳児）】
・曲に親しみを持ち、単語を言いながら身体を動かしてみる
・身の回りの物を見て色を英語で言ってみる

【もも組（0歳児）】
・曲を聴いて、心地良さを感じる。
・保育者と触れ合いながら、安心感を持って過ごす。
【いちご組（１歳児）】
・日本の歌の様に曲に合わせて身体を動かしてみる 。
・フラッシュカードに興味を持ち、聞いた英単語を指差しが出来る様になる。
【りんご組（２歳児）】
・英語の基本的な挨拶を学びフラッシュカードで同じ単語を繰り返し練習する
・保育者の発した単語を復唱して、HelloやGoodbyeなど、普段の生活でも取り入れてみる。

【もも組（0歳児）】
・保育者や１.２歳児を見て、一緒に手を叩いたり足を動かしたりする
・カードに興味を示したり、指差しをしたりする。
【いちご組（１歳児）】
・保育者の動きを見てジェスチャーを覚え、身体をしっかり使い表現する。
・覚えた英単語のカードを選んで取ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・覚えた英単語を出来るだけ多く選んで取り、口に出して言ってみる。
・1年間で出てきた単語を保育者が発し、単語にあったカードを選んでみる

【もも組（0歳児）】
・曲に聴き慣れ、自発的に身体を動かす。
・友だちや保育者とスキンシップを取りながら関りを深め、楽しく活動に参加する。
【いちご組（１歳児）】
・曲を聴きながら保育者の動きを見て真似をし、後半は自発的に動けるようになる。
・英語の動詞を少しずつ理解し、動詞に合った動作をしたり保育者を真似て言ったりしてみる。
【りんご組（２歳児）】
・曲に合わせた動作を覚え、身体での表現を楽しみながら理解していく。
・保育者が発した単語にあった動詞の動作をしてみる