英語カリキュラム活動計画と実績

【もも組（0 歳児）】
・音楽や保育者の声を耳にしながら、楽しい雰囲気を感じる。
・フラッシュカードを持たせてもらい、ゲームに参加している雰囲気を味わう。
【いちご組（１歳児）】
・音楽を聴いて思い思いに身体を動かし、保育者の動きも少しずつ真似をしていける様になる。
・フラッシュカードの動物に興味を示し、保育者の言う英単語を一緒に言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・保育者の動きを真似して動いたり、友だちと関わる事の楽しさを存分に感じる。
・保育者の動物の動きを真似しながら体を使って英語に関わる事を覚える。

【もも組（0歳児）】
・曲を聞いたりカードを持ったりして、楽しい雰囲気を感じる
・カードに興味を持ち、一緒に参加する事を楽しむ
【いちご組（１歳児）】
・自分の好きな果物を選んで英語で発音してみる
・保育者の発語を聞き取り、保育者と一緒に英語で単語を言ってみる
【りんご組（２歳児）】
・日本語の果物名と英語の果物名の共通性に気付く
・曲の中に出てくる英単語を覚えて歌ってみる。

【もも組（0歳児）】
・曲を聞いたりカードを持ったりして、楽しい雰囲気を感じる
・カードに興味を持ち、一緒に参加する事を楽しむ
【いちご組（１歳児）】
・自分の好きな果物を選んで英語で発音してみる
・保育者の発語を聞き取り、保育者と一緒に英語で単語を言ってみる
【りんご組（２歳児）】
・日本語の果物名と英語の果物名の共通性に気付く
・曲の中に出てくる英単語を覚えて歌ってみる。

【もも組（0歳児）】
・様々な形があることを知る
・形のカードに興味を持ち一緒に参加することを楽しむ
【いちご組（１歳児）】
・様々な形があることを知り、興味を持つ
・保育者が英語で言った形のフラッシュカードを選べるようになる
【りんご組（２歳児）】
・身の回りの物を見て形を英語で言ってみる
・実際に想像することで形の違いを感じる

【もも組（0歳児）】
・曲を聞きながら、保育者やお友だちと手をつなぐ。
・保育者が歌中手で数字を表現して楽しい雰囲気の中、曲や英単語の音に興味を持つ。
【いちご組（１歳児）】
・曲を聞きながらお友だちと手を使い、英語の数字を覚える。
・曲中に出てくる数字の英単語を口に出して言ってみる。
【りんご組（２歳児）】
・言われた数のカードを選べるか、チャレンジしてみる
・保育者と英語で 5 まで一緒に数えてみる。